TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN TIẾN TỔ CHỨC THÀNH CÔNG NGÀY HỘI STEM, CUỘC THI ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC TỰ LÀM

Thực hiện Công văn số 775/SGDĐT-GDTH ngày 12 tháng 9 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2025 – 2026; Kế hoạch số 30/KH-THYT về thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 của Trường Tiểu học Yên Tiến, nhà trường đã tổ chức Ngày hội STEM, cuộc thi đồ dùng dạy – học tự làm cấp trường năm học 2025 – 2026. Hoạt động nhằm khuyến khích học sinh phát huy khả năng tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đồng thời tạo môi trường học tập tích cực, giúp các em chủ động khám phá và phát triển năng lực bản thân. Bên cạnh đó, đây cũng là cơ hội để giáo viên phát huy tính linh hoạt, sáng tạo trong việc thiết kế và sử dụng đồ dùng dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.

Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã thực hiện hiệu quả công tác tuyên truyền, góp phần nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí, giáo viên, cha mẹ học sinh và học sinh về vai trò của nội dung giáo dục STEM, đồng thời giúp đội ngũ giáo viên nhận thức sâu sắc tầm quan trọng của việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học tự làm trong quá trình giảng dạy.
Nhờ đó, hoạt động thường niên này được duy trì trong nhiều năm học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh.

Nhà trường đã chỉ đạo các tổ/khối chuyên môn tổ chức hội thảo, sinh hoạt chuyên môn để xây dựng kế hoạch và lựa chọn các chủ đề giáo dục STEM phù hợp triển khai trong năm học. Mỗi giáo viên sẽ thực hiện 3 chủ đề STEM trong mỗi học kì (6 chủ đề/năm học). Các khối và tổ bộ môn cũng chủ động xây dựng danh mục đồ dùng dạy học tự làm phù hợp với từng môn học, từng khối lớp và nội dung chương trình. Trên cơ sở đó, tiến hành xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể, xác định rõ thời gian triển khai, phân công nhiệm vụ cho từng giáo viên và dự kiến các loại nguyên vật liệu cần sử dụng. Trong quá trình thực hiện, giáo viên tích cực tìm tòi, tận dụng các nguyên vật liệu sẵn có, thân thiện với môi trường để thiết kế các đồ dùng dạy học đảm bảo tính khoa học, tính thẩm mỹ và khả năng ứng dụng cao trong thực tế giảng dạy. Bên cạnh đó, nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động phụ huynh học sinh phối hợp, hỗ trợ về nguyên vật liệu và cùng tham gia thực hiện. Sự đồng hành của phụ huynh không chỉ góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai các hoạt động mà còn giúp nâng cao nhận thức về vai trò của nội dung giáo dục STEM và đổi mới phương pháp dạy học.

Ngày 8 tháng 4 năm 2026 tại điểm trường khu A, nhà trường đã tổ chức Ngày hội STEM kết hợp Cuộc thi đồ dùng dạy – học tự làm. Đây là dịp để học sinh các lớp giới thiệu với thầy cô và bạn bè kết quả của quá trình vận dụng kiến thức, kỹ năng các môn học vào thực tiễn, phát triển ý tưởng sáng tạo trong các tình huống thực tế để tạo nên các sản phẩm STEM có ý nghĩa; đồng thời là cơ hội để các thầy cô giáo chia sẻ những cách làm mới, sáng tạo trong thiết kế và sử dụng đồ dùng dạy học đến đồng nghiệp. Tại ngày hội, nhiều sản phẩm STEM được trưng bày phong phú, đa dạng, thể hiện rõ sự đầu tư, tìm tòi và sáng tạo của học sinh. Mỗi gian trưng bày đều mang một màu sắc riêng, thể hiện sự sáng tạo và công sức của các em học sinh. Từ những mô hình toán học trực quan, sinh động giúp việc học trở nên dễ hiểu hơn, đến các thiết bị hỗ trợ học tập đơn giản mà hiệu quả, hay những sản phẩm tái chế góp phần bảo vệ môi trường… tất cả đều được các em tự tay lên ý tưởng, tìm tòi và hoàn thiện dưới sự hướng dẫn của thầy cô. Không chỉ dừng lại ở việc tạo ra sản phẩm, các em còn mạnh dạn giới thiệu, thuyết trình về  những sản phẩm của mình một cách tự tin và đầy hào hứng. Thông qua hoạt động này, học sinh không chỉ được rèn luyện tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn mà còn phát triển kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp và sự tự tin khi trình bày trước đám đông.

Bên cạnh đó, đồ dùng dạy học tự làm của giáo viên cũng được giới thiệu với tính ứng dụng cao, phù hợp với nội dung bài học, góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy. Mỗi sản phẩm không chỉ được chuẩn bị cẩn thận mà còn thể hiện rõ sự khéo léo, tỉ mỉ và sự quan tâm của thầy cô đối với việc học của học sinh. Từ những vật liệu quen thuộc như giấy màu, bìa carton, chai nhựa,…hay những mảnh gỗ nhỏ, các thầy cô đã tận dụng và biến chúng thành những đồ dùng học tập sinh động, dễ sử dụng và phù hợp với từng bài học. Tất cả các đồ dùng dạy – học các thầy cô làm ra đều hướng đến việc giúp các em được thực hành, thao tác, thử nghiệm và tự rút ra kiến thức cho mình. Nhờ đó, giờ học trở nên nhẹ nhàng, thoải mái hơn, học sinh cũng chủ động và tích cực hơn trong việc học. Hoạt động còn tạo không khí thi đua sôi nổi giữa các lớp, các tổ chuyên môn; đồng thời là dịp để thầy và trò giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong dạy và học. Qua đó, góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo trong toàn trường, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện.

Ngày hội STEM và cuộc thi đồ dùng dạy – học tự làm là dịp để thầy và trò cùng học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và phát huy sự sáng tạo trong dạy và học. Thành công của hoạt động là kết quả của sự chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu, sự tận tâm, trách nhiệm và sáng tạo của đội ngũ giáo viên cùng sự đồng hành, phối hợp tích cực của phụ huynh học sinh; trong thời gian tới, nhà trường rất mong tiếp tục nhận được sự quan tâm, ủng hộ và đồng thuận của quý phụ huynh để cùng phối hợp thực hiện hiệu quả các hoạt động giáo dục.